jeudi 10 février 2011
Pour bien mémoriser l'ordre chronologique de la pièce
Pour être bien prêt pour lundi, lire et mémoriser l'ordre chronologique de la pièce.
1.
Chant français
2.
Les 3 fermiers s'avancent: Quentin, Adrien, Etienne
3.
Chant anglais
4.
Les 3 pancartes des fermes et narration de Maëlys sur les 3 fermes
5.
Méchants x5
6.
silence
7.
Nasty x 5
8.
Pancarte Boggis'sfarm – Boggis(Adrien) s'avance – les poulets – Boggis attrape Paul – tue - mange
9.
Estel narratrice description de Boggis .....3 chickens every day.
10.
Tous: for breakfast, lunch and supper.
11.
Pancarte Bunce's farm (Maelys)
Bunce s'avance (Quentin) parmi les carnards et les oies
12.
Maelys Where are you?
13.
Bunce (Quentin) s'avance sur l'avant scène. Joana apporte le doughnut.
14.
Nicoals et Camille décrivent Bunce.
15.
Pancarte Bean's farm – le verger et les dindes Bean (Etienne) arrive cueille une pomme
16.
Machine à cidre
17.
Bean (Etienne) trinque "cheers"
18.
Narratrices Marine et Joana décrivent Bean.
19.
Les 3 BBB (Quentin, Adrien et Etienne se retrouvent, discutent quittent la scène) – reprise chant français – silence – poème anglais
20.
Dialogue en français "Tuons-le" les 3 BBB tirent sur le renard – Missed
un élève demande au public de scander "nasty, nasty....
21.
3 nouveaux fermiers Eva (Bean), Laurine (Bunce) et Joana (Boggis)
Bean has a plan – construction du lieu
22.
Narrateurs Mickael et Kevin – le trou
23.
La famille renard – what do you want for dinner my darlings?
24.
Renard vole dans les 3 fermes – retour maison – Fantastic!!
25.
Renard ressort – plus de queue – Nicolas Adrien et Quentin sont les 3BBB Get the shovels.les fermiers creusent, les renards creusent
Lundi et jeudi les cahiers seront ramassés et évalués. Voici ci-dessous les critères d'évaluation. Vous vous auto-évaluerez. Merci.
Les critères de notation du cahier. /45
/3- La date est inscrite en anglais.
/20- Le cahier est complet (pas d'oubli de leçon à recopier quand on a été absent ou de feuille non collée), pas de feuilles arrachées.
/4- L'écriture est déchiffrable.
/4- Les traces écrites sont recopiées sans (trop de) fautes
/4-La règle est utilisée pour souligner
/4-Mon travail est présenté clairement. (ex:Je saute des lignes...)
/4- Les feuilles sont collées dans l'ordre, y compris les évaluations
/2- Les couleurs aident à apprendre.
Les critères de notation du cahier. /45
/3- La date est inscrite en anglais.
/20- Le cahier est complet (pas d'oubli de leçon à recopier quand on a été absent ou de feuille non collée), pas de feuilles arrachées.
/4- L'écriture est déchiffrable.
/4- Les traces écrites sont recopiées sans (trop de) fautes
/4-La règle est utilisée pour souligner
/4-Mon travail est présenté clairement. (ex:Je saute des lignes...)
/4- Les feuilles sont collées dans l'ordre, y compris les évaluations
/2- Les couleurs aident à apprendre.
mardi 8 février 2011
Groupe 1 pour le théâtre
Comme convenu voilà les audios pour vous aider et pour être prêt pour la venue de la comédienne.
audio 1 (pour Eva et Laurine)
script audio 1
« I have a plan. »Bean / Eva
« You never have a correct plan, » says Bunce. Laurine
« Shut up and listen, » says Bean/Eva Tomorrow night, You Bunce and You Boggis and I will hide outside the hole where the foxes live. We will wait there . And when he comes out. Then........Bang! Bang-bang-bang! »
« Very intelligent, » says Bunce./ Laurine« But where is the hole? »
« My dear Bunce, I know where the hole is. Bean/ Eva
It is up on the hill. It's under a huge tree. » says the crafty Bean. /Eva
audio 2
Pour Estel Danaé Kellian Karl Joana et Marine
Mr Fox: (Estel)« What do you want for dinner, my darlings?
A chicken from Boggis? A duck or a goose from Bunce? Or a nice turkey from Bean?
Mrs Fox, Danaé, réfléchit et les quatre renardeaux répondent l'un après l'autre.
Fox cub 1: Kellian: "a chicken."
Fox cub 2: karl :"a duck."
Fox cub 3:Joana :"a goose".
Fox cub 4: Marine :"a turkey."
Renard, Estel, sort du terrier et va chez les 3 fermiers voler.gym, roulade, roue, se faufile, passe par dessus, dessous les barrières. Les garçons forment un mur et Estel escalade. Mr Fox revient avec un sac bien lourd.
Mrs Fox et les enfants attendent et guettent. Quand Mr Fox rentre, les renardeaux se précipitent pour voir ce qu'il a dans le sac.
Joanna: What's in the bag? What did you get? Tell us.
Marine: Have you got any chickens?
Estel: Yes, I have.
Kellian: Have you got any ducks?
Estel: Yes, I have.
Karl: Have you got any geese?
Estel: Yes
Karl: And turkeys?
Estel: Yes
Joanna: So you visited the three farms? Boggis's farm, Bean's farm and Bunce's farm.
Estel: Yes, I did.
Danaé: Oh, you're FANTASTIC. You're such a fantastic husband.
Marine: Yes, Mum is true. You're a fantastic father.
Karl: Simply fantastic.
Kellian:Really fantastic.
Joana: Yes, pretty fantastic.
audio 3
Pour Quentin, Adrien et Nicolas.
Nicolas / Bean. Did we get him?
Adrien/ Boggis. We got the tail but we missed the fox.
Quentin / Bunce. Dang and blast!
Bean: Let's dig him out.
Boggis: We can dig him out in a couple of hours.
Bunce: Yep!
Bean: Get the showels!
Kevin et Michaël, je ne vous ai pas oublier. Votre texte est déjà en audio sur le blog . Voir à jeudi 9 décembre , Fantastic Mr Fox 2.
audio 1 (pour Eva et Laurine)
script audio 1
« I have a plan. »Bean / Eva
« You never have a correct plan, » says Bunce. Laurine
« Shut up and listen, » says Bean/Eva Tomorrow night, You Bunce and You Boggis and I will hide outside the hole where the foxes live. We will wait there . And when he comes out. Then........Bang! Bang-bang-bang! »
« Very intelligent, » says Bunce./ Laurine« But where is the hole? »
« My dear Bunce, I know where the hole is. Bean/ Eva
It is up on the hill. It's under a huge tree. » says the crafty Bean. /Eva
audio 2
Pour Estel Danaé Kellian Karl Joana et Marine
Mr Fox: (Estel)« What do you want for dinner, my darlings?
A chicken from Boggis? A duck or a goose from Bunce? Or a nice turkey from Bean?
Mrs Fox, Danaé, réfléchit et les quatre renardeaux répondent l'un après l'autre.
Fox cub 1: Kellian: "a chicken."
Fox cub 2: karl :"a duck."
Fox cub 3:Joana :"a goose".
Fox cub 4: Marine :"a turkey."
Renard, Estel, sort du terrier et va chez les 3 fermiers voler.gym, roulade, roue, se faufile, passe par dessus, dessous les barrières. Les garçons forment un mur et Estel escalade. Mr Fox revient avec un sac bien lourd.
Mrs Fox et les enfants attendent et guettent. Quand Mr Fox rentre, les renardeaux se précipitent pour voir ce qu'il a dans le sac.
Joanna: What's in the bag? What did you get? Tell us.
Marine: Have you got any chickens?
Estel: Yes, I have.
Kellian: Have you got any ducks?
Estel: Yes, I have.
Karl: Have you got any geese?
Estel: Yes
Karl: And turkeys?
Estel: Yes
Joanna: So you visited the three farms? Boggis's farm, Bean's farm and Bunce's farm.
Estel: Yes, I did.
Danaé: Oh, you're FANTASTIC. You're such a fantastic husband.
Marine: Yes, Mum is true. You're a fantastic father.
Karl: Simply fantastic.
Kellian:Really fantastic.
Joana: Yes, pretty fantastic.
audio 3
Pour Quentin, Adrien et Nicolas.
Nicolas / Bean. Did we get him?
Adrien/ Boggis. We got the tail but we missed the fox.
Quentin / Bunce. Dang and blast!
Bean: Let's dig him out.
Boggis: We can dig him out in a couple of hours.
Bunce: Yep!
Bean: Get the showels!
Kevin et Michaël, je ne vous ai pas oublier. Votre texte est déjà en audio sur le blog . Voir à jeudi 9 décembre , Fantastic Mr Fox 2.
Compte rendu de la visite du chef cuisinier
Merci à Julien d'avoir pris des notes et rédigé un compte rendu sur la visite du chef cuisinier.
Les cuisiniers ont une chambre froide pour stocker la nourriture fraîche et une réserve pour le reste.
Notre cuisinier se lave les mains au moins 20 fois par jour.
Il change de tenue(met une blouse) quand il rentre dans la cuisine pour l’hygiène. Ils n’ont pas le droit aux bijoux et aux ongles longs.
Il commande 60 kg de viande et 110 kg de frites pour un jour.
1 plateau coûte 1,70 EUROS et un pain coûte 1 EURO !!!
La cuisine est propre tous les jours.
CE QU’IL FAUT RESPECTER :
Se laver les mains avant de monter au self.
Respecter les gens de la cantine.
Prendre 3 tranches de pain pour le début et après on peut en reprendre quand on en n’a plus.
Le sel et le poivre : on ne peut pas s’en servir parce que c’est le cuisinier qui sale et qui poivre et si c’était nous on en mettrait trop.
CE QU’IL NE FAUT PAS FAIRE !!!:
Ne pas voler du beurre… dans le self quand on se sert sinon on peut être exclu du self pendant 1,2,3… jour(s) ou une semaine.
Julien.
Les cuisiniers ont une chambre froide pour stocker la nourriture fraîche et une réserve pour le reste.
Notre cuisinier se lave les mains au moins 20 fois par jour.
Il change de tenue(met une blouse) quand il rentre dans la cuisine pour l’hygiène. Ils n’ont pas le droit aux bijoux et aux ongles longs.
Il commande 60 kg de viande et 110 kg de frites pour un jour.
1 plateau coûte 1,70 EUROS et un pain coûte 1 EURO !!!
La cuisine est propre tous les jours.
CE QU’IL FAUT RESPECTER :
Se laver les mains avant de monter au self.
Respecter les gens de la cantine.
Prendre 3 tranches de pain pour le début et après on peut en reprendre quand on en n’a plus.
Le sel et le poivre : on ne peut pas s’en servir parce que c’est le cuisinier qui sale et qui poivre et si c’était nous on en mettrait trop.
CE QU’IL NE FAUT PAS FAIRE !!!:
Ne pas voler du beurre… dans le self quand on se sert sinon on peut être exclu du self pendant 1,2,3… jour(s) ou une semaine.
Julien.
jeudi 3 février 2011
Yummy yummy your pancakes Etienne and Maëlys
Merci à vous pour votre réactivité!
C'était délicieux.
On Wednesday , February the 2nd , it was pancake day.
Yesterday we made pancakes at home. What about you?
(I made pancakes too. I didn't make pancakes.)
We love making pancakes. It's good, quite quick and we have a lot of fun because we toss pancakes. We laugh a lot! Imagine why...
Mrs K's pancakes (for about twenty pancakes)
one liter of organic milk
500 gr of organic flour
4 organic eggs
two teaspoons of orange blossom water
two teaspoons of pear brandy
In a large bowl, mix all the ingredients until smooth. Heat a frying pan with some salted butter and pour the batter (la pâte). Brown on both sides and serve hot. Yum yum! It's delicious!
C'était délicieux.
On Wednesday , February the 2nd , it was pancake day.
Yesterday we made pancakes at home. What about you?
(I made pancakes too. I didn't make pancakes.)
We love making pancakes. It's good, quite quick and we have a lot of fun because we toss pancakes. We laugh a lot! Imagine why...
Mrs K's pancakes (for about twenty pancakes)
one liter of organic milk
500 gr of organic flour
4 organic eggs
two teaspoons of orange blossom water
two teaspoons of pear brandy
In a large bowl, mix all the ingredients until smooth. Heat a frying pan with some salted butter and pour the batter (la pâte). Brown on both sides and serve hot. Yum yum! It's delicious!
Audios Boggis Bunce Bean
Kate a gentillement enregistré
Boggis and Bunce and Bean
One fat, one short, one lean.
These horrible crooks
So different in looks
Were none the less equally mean.
en version lente
en version normale
Many thanks, Kate.
Boggis and Bunce and Bean
One fat, one short, one lean.
These horrible crooks
So different in looks
Were none the less equally mean.
en version lente
en version normale
Many thanks, Kate.
Compréhension orale p109 WB
Pour faire tout seul l'exercice de la page 109 du WB, vous avez besoin d'écouter cet audio
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